ストレージとメモリのパフォーマンス| 算数障害の早期発見

ストレージとメモリのパフォーマンス

おそらく最もよく知られているの差別化 メモリ フォームは、短期記憶と長期記憶の違いです。 最近の研究により、用語がさらに発展し、場合によっては新しい定義が生まれました。 今日、人は働くことを区別します メモリ、これには超短期記憶、(=新しいメモリ)および短期記憶。数秒間情報を保存します。

どちらの形式も、数学の分野で過小評価されるべきではありません。 特に中間結果の短期保存については、 メモリ 数、持ち越しなど。短期記憶は非常に重要です。

短期記憶の能力は、大人の能力よりも大幅に低いため、子供では何年にもわたって拡大します。 「作業記憶」に関しては、作業記憶はXNUMXつの部分に分けることができます。XNUMXつの部分は言語情報の処理を担当し、画像とアイデアはいわゆる視覚空間サブグループ化によって吸収されます。 学習された計算構造の要件は通常、中間ストレージを必要とするため、数学的なタスクを解決する場合、短期記憶または作業記憶は非常に重要です。 ソリューションの構造は、構造として長期記憶に内在化され、深化され、束縛されますが、タスクの各ソリューションは、ワーキングメモリと集中力に高い要求を課します。そもそも可能な保管形態。

次のようなさまざまな要因があります(幼年時代)メモリ機能の遮断を引き起こす可能性のある障害の恐れ。 長期記憶もいくつかの要素で構成されています。

  • ワーキングメモリー
  • 長期記憶.
  • 主に自分の感情や経験に影響される情報を保存する宣言的記憶。 それはに分かれています
  • 事実(語彙)を保存するための意味記憶と、あなたにとって重要なものを保存するためのエピソード記憶(昨日何を着ていましたか?)。
  • 日常的に発生する手続きを保存する手続き記憶。 したがって、手続き記憶は数学教育にとって特に重要です。 応用分野 アルゴリズム(数値の記述、算術演算、算術演算の記述)は自動化されており、理解されると、日常的に適用および実行されます。