広い意味での同義語
孤立したまたは制限された読みとつづりの弱さ、失読症、失読症、失読症、読みとつづりの障害、LRS、読みとつづりの弱さ、読みとつづりの障害、部分的なパフォーマンスの弱さ、部分的なパフォーマンスの障害
一般的な入力エラー
失読症、 失読症.
定義
失読症、他とは対照的に 学習 内容は、読み書きのパフォーマンスが弱いと理解されています。 クラシックを区別することは常に困難です 失読症 読みとつづりの難しさ（LRS）。 症候的に、それらは時々非常に似ています。
差別化の主な特徴のXNUMXつは、言及された領域におけるインテリジェンスとパフォーマンスの不一致です。 他の学校エリアもこの問題の影響を受けていないことも注目に値します。 したがって、「古典的な失読症」は、数学などの他の科目で優れたパフォーマンスを発揮することができます。
失読症の症状を早期に認識し、失読症の診断をできるだけ早く行うことが、治療の成功にとって重要です。 診断プロセスの過程で、テスト手順がサポートされる領域の最初の兆候をすでに提供していることを確認することが常に重要です（=サポート診断）。 異常な読み取り、書き込み、およびスペルのパフォーマンスの症状は多岐にわたります。
一般的なエラーは通常、分析されてそれぞれの問題領域に割り当てられ、その後、治療の過程で具体的に対処され、訓練されます。 ただし、軽蔑されるべきではないのは、問題領域を次のように区別できるという事実です。失読症の一次症状失読症の二次症状は次のように区別できます。
- 失読症の主な症状
- 失読症の二次症状
主な症状は、主に子供のパフォーマンスに現れます。 たとえば、読解力（形式的側面）、読解速度、エラー数は重要ですが、エラーの種類（質的側面）、読解力（内容的側面）、強調や言い回し（美的側面）も無視できません。読解力を評価するとき。
執筆の場合も同様です。 コンテンツ関連の側面は、たとえば、子供が自分自身を書面で表現する能力に見ることができます。 主な症状には、エラーのシステムも含まれます。エラーの類型は異なる方法で処理されます。
外観順に並べられたエラー（現象論的エラーの類型、記述的エラーのグループ化）
- 単語の省略：単語全体が書かれていない
- 省略：単語の異なる（単一の）文字は書かれていません
- 単語の追加：単語全体が追加されます
- 追加：異なる（単一の）文字が単語に統合されます
- 子音の混乱：nの代わりにmなど。
- 声の混乱：母音の取り違え、たとえばuの代わりにo、たとえば次の単語：および-> ond
エラーの原因指向の統合（語用論的、機能遺伝的エラーの類型論）
- メモリ エラー（問題はメモリの領域にあります）：メモリエラーのグループには、スペルが間違っていることが非常に多い単語または単語の一部が含まれます。
- 知覚エラー（問題は知覚の領域にあります）：知覚エラーのグループには、単語の大きなスペルのすべての違反が含まれます。 知覚エラー自体は、多くの場合、さらに細かく分類されます。たとえば、次のようになります。知覚ブレークダウンエラー（WD）。例：単一音、母音（aeiou）、子音（=子音）がない。 ダブリングがありません：kammfehlendeの代わりにkam ストレッチング （鏡の代わりにスピゲル）、単一の音、母音（aeiou）、子音（=子音）を追加します。 余分なダブリング（シャツの代わりに抑制）、余分なストレッチ：noseの代わりに閉じる単語は実際に検索された単語の音声画像と類似していません（=単語の形成）知覚方向エラー（WR）、例：
回転（b – d）、反射（p – q、すなわち– eim、文字の順序（Auot – Auto）知覚分離エラー（WT）、例：母音の混乱、子音の混乱（bp、bd、fw）エラー全体的な知覚（WG）、例：書かれた単語の意味を伝えない文字シーケンス知覚範囲（WU）の領域のエラー、たとえば単語の始まりや終わりは古典的に省略されます
- 知覚解剖エラー（WD）、egB
：単一の音、母音（aeiou）、子音（=子音）がない。 ダブリングの欠落：コームの代わりにカム伸びの欠落（ミラーの代わりにミラー）、単一音の追加、母音（aeiou）、子音（=子音）; 余分な倍増（シャツの代わりにシャツ）、余分な伸び：noseWordの代わりにNahseは、実際に検索された単語の音声画像と類似していません（=単語構成）
- 知覚方向エラー（WR）、たとえば回転（b – d）、反射（p – q、つまり– eim、文字の順序（Auot – Auto））
- 知覚分離エラー（WT）、例：母音の混乱、子音の混乱（bp、bd、fw）
- 全体的な知覚（WG）のエラー、例えば
：書かれていることの意味を伝えない文字列。
- 知覚範囲（WU）の領域のエラー、たとえば単語の始まりや終わりは通常省略されます
- ルールエラー（問題はルールの知識と適用の領域にあります）：ルールエラーのグループには、特定のスペルルールが正しく適用されていないか、一般的に不明であるために発生するエラーが含まれます。 これには、単語の大文字と小文字のエラー、誤った単語の派生（単語familyWordStem）によるエラーなどの「古典的な」スペルミスが含まれます。
- ルールエラーのグループには、特定のスペルルールが正しく適用されていないか、一般的に不明であるために発生するエラーが含まれます。 これには、単語の大文字と小文字のエラー、単語の誤った派生によるエラー（単語familyWord語幹）などの「古典的な」スペルミスが含まれます。
- 知覚破壊エラー（WD）、例：
：単一の音、母音（aeiou）、子音（=子音）がありません。 ダブリングの欠落：コームの代わりにカムが伸びを欠いている（ミラーの代わりにミラー）、単一の音、母音（aeiou）、子音（=子音）を追加します。 余分な倍増（シャツの代わりにシャツ）、余分な伸び：noseWordの代わりにNahseは、実際に検索された単語の音声画像と類似していません（=単語構成）
- 知覚方向エラー（WR）、たとえば回転（b – d）、反射（p – q、つまり– eim、文字の順序（Auot – Auto））
- 知覚分離エラー（WT）、例：母音の混乱、子音の混乱（bp、bd、fw）
- 全体的な知覚（WG）のエラー。例：書かれていることの意味を伝えない文字シーケンス。
- 知覚範囲（WU）の領域のエラー、たとえば単語の始まりや終わりは通常省略されます
- ルールエラーのグループには、特定のスペルルールが正しく適用されていないか、一般的に不明であるために発生するエラーが含まれます。 これには、単語の大文字と小文字のエラー、単語の誤った派生によるエラー（単語familyWord語幹）などの「古典的な」スペルミスが含まれます。
