どんな形がありますか？
厳密に言えば、言語障害と言語障害は互いに独立して定義されなければなりません。 神経学的レベルで発話を形成する能力が妨げられたときの発話障害について話す。 これは、言語障害のある人は精神的に言語形成ができないことを意味します。
言語障害 さまざまな症状に区別することができます。 スピーチの発達が遅れるか、まったくないかもしれません、そして人はまたスピーチを話しそして理解する能力を失うかもしれません。 この現象は失語症と呼ばれ、例えば アルツハイマー型認知症 または後 ストローク.
発話できないことに加えて、発話の理解だけが妨げられることも起こり得る。 その人はまだ聞くことができますが、何が言われているのか理解していません。 とは対照的に 言語障害、言語障害は、言語形成の神経学的レベルではなく、運動レベルに影響を及ぼします。 したがって、発話障害は発話の正常な理解と発達につながりますが、明瞭度は妨げられます。 発話障害の場合、次のような発話の流れの障害を区別することができます。 吃音、およびリスピングなどの言語運動技能の障害。
表現力のある言語障害とは何ですか？
表現力のある言語障害は、言語の実践に影響を与える言語発達障害です。 これは、影響を受けた人は言語を理解しているが、自分自身を適切に表現することができないことを意味します。 したがって、子供たちは知能指数に従って自分自身を表現することができません。
表現力の範囲 言語障害 幅が広いと、スピーチが不足するか、完全にスピーチが不足する可能性があります。 影響を受けた人々は、顔の表情や身振りによって言語の不足を補おうとします。 一方、発話の理解は、表現力のある発話障害の影響を受けません。 表現力のある言語障害とは対照的に、受容性の言語障害は言語理解に影響を及ぼします。
発話および言語障害のサブタイプ
吃音、Dyslalie、Dyslalia、engl。 吃音これらは発音エラーとアーティキュレーション障害です。 4歳までの発声障害は正常と見なされます。
吃音の最も一般的な形態は、S音が正しく形成されないリスピングです。 バッタリズムバッタリズムは、人々が非常に速く話すか、発話の速度が変動する発話障害です。この不規則な発話テンポに加えて、文の一部が省略されることがあります。 これは、単語をマージしたり、文の一部を省略したりすることで明らかになります。
ゴロゴロと鳴る言語障害のある人は、理解するのが非常に難しいかもしれません。 時々、言われていることは完全に理解できない。 影響を受けた人々が彼らのスピーチをコントロールすることは困難です。
会話相手が何を言っているのか理解できず、質問する必要がないという事実は、影響を受けた人が恐れて話す原因となる可能性があります。 ゴロゴロと鳴る発話障害のさらなる特徴は、懸念がことわざに構造を持ち込むのが難しいことです。 直接関係する問題は、対話者がそれを理解しておらず、質問をしている場合、影響を受ける人々が異なる文を作成することは非常に難しいということです。
影響を受けた人々は、さまざまなテクニックを通じて、よりゆっくりと強調して話すことを学ぶことができます。 ゆっくりと慎重に話すことにより、言語はより理解しやすくなり、言語障害は背景に後退します。 吃音、バルブティー、英語吃音は、の妨害によって引き起こされるスピーチの流れの妨害です コーディネーション スピーチの筋肉の。
音の中断や繰り返しが頻繁にあります。 にはXNUMXつの形式があります 吃音、単語の先頭で音が繰り返される間代形（例：「BBB-uch」）と、音が単語内で引き伸ばされる強直間代形（例：「Ko-fff-fer」）。
吃音は明らかな理由もなく発生することが多く、吃音が神経質によって引き起こされることは証明されていません。 しかし、吃音は神経質を高め、不安を引き起こす可能性があります。 吃音はさまざまな技術で治療できるため、症状が緩和され、吃音が目立たなくなります。 ただし、吃音は治りません。