定義–学習スタイルとは何ですか？
A 学習 スタイルは、誰かが知識とスキルを習得する方法を表します。 用語 学習 スタイルは、1970年代の心理学の学習におけるアプローチに端を発しています。 それはほとんどの人が非常に特定の個人的な方法を好むという事実に基づいています 学習つまり、刺激と情報を使用して知識を獲得します。 これは、好ましい学習方法が提供されているかどうかに応じて、他の点では等しい学習条件下で、異なる人々が異なるパフォーマンスをすることを意味します。 XNUMX以上の学習スタイルモデルが知られており、その一例がコルブモデルです。
コルブによるとどの学習スタイルがありますか？
コルブの学習スタイルモデルは1985年に作成され、ドイツで最も普及している学習スタイルのモデルです。 コルブは、XNUMXつの基本的な学習スタイルタイプを区別しています。 いわゆるダイバーガー（発見者）は、経験と反映された観察から学びます。
この学習スタイルタイプの強みは、想像するその明確な能力にあります。 発散者は、特定の状況をさまざまな視点から見て、人々の立場に立つことができます。 コルブによれば、発散者は特に芸術と文化に興味があり、しばしば芸術分野を専門としています。
次に、同化者（シンカー）は、反映された観察と抽象的な概念化の両方を支持します。 これは、同化者が理論モデルの理解と作成に特に才能があることを意味します。 思想家は帰納的な結論を引き出す傾向があります。つまり、彼は観察からより一般的な知識まで推論することができます。
この学習スタイルは、多くの場合、人よりも物事や理論を扱うのに優れています。 コンバージャー（意思決定者）は学習スタイルタイプであり、抽象的な概念化や活発な実験に特に適しています。 コンバージャーは、特に彼のアイデアの実行から恩恵を受けます。
彼は仮説的な演繹的結論を引き出す傾向があります。 これは、コンバージャーが論理的な結論を導き出し、新しいステートメントを導き出すことを意味します。 同化者のように、収束者は人よりも物事や理論を扱います。
宿泊者（実行者/開業医）は、積極的な実験と具体的な経験を好み、そこから学ぶことができます。 活動を設計するのは彼次第です。 同時に、彼の強みは、問題や対立を直観的に解決することにあります。それは、試みて失敗し、最終的にそれらから学ぶことです。 宿泊施設主義者は理論よりも事実を好む。
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