定義
学校やその他の教育機関では、教師による授業を通じて知識が生徒に伝えられます。 知識を伝えるにはさまざまな方法がありますが、それらは一般に、知識を可能な限り迅速かつ効果的に伝え、それによって 学習 ゴール。
教授法の概要
これらの異なる方法は教育形態と呼ばれ、一般に教訓学では教育形態は基本型の教育と呼ばれます。 異なる種類の教育は区別されます。 多くの学校はまた、さまざまな形式の教育を組み合わせています。
- クローズドクラス
- オープンクラス
- ワークショップ作業
- 協力的な教育。
オープンティーチングの概念は正確に定義されていません。 2000年代初頭、この形式の教育は教育学者FalkoPeschelによって造られました。 原則として、これは、 学習 オープンインストラクションのプロセスは、生徒自身によって完全に形作られ、教師はよりバックグラウンドに留まります。
彼は自己組織化で学生をサポートします 学習 質問や問題に利用できます。 目的は、生徒が個々の興味や能力に応じてコンテンツを扱うことです。 これにより、生徒は自分に合った学習教材を選択できます。 学習スタイル.
たとえば、誰かが聞くことについて特によく学んでいる場合は、ラジオドラマや映画、ディスカッションが良い選択肢です。 したがって、どの方法を使用するか、そしてこれが個人またはグループ作業で行われるかどうかを決定するのは学生次第です。 クローズドクラスとは、教師やカリキュラムによって決定される学校ベースの学習を指します。
したがって、レッスンは常に理解可能であり、実行と結果の観点から常に制御できます。 拘束力のある学習目標は、レッスンが始まる前でも設定されています。 学習内容、方法、メディア、時間的構造化、および達成証明も、すでに正確に計画されています。
閉鎖された教室は、特に生徒の複製を促進し、要求します。 この教育の概念は、お互いに学ぶことではなく、教師の一方的なコミュニケーションについてです。 このため、この方法は、学習コンテンツの複製が可能な限り迅速かつ正確に必要な場合に役立ちます。
生徒は与えられた規則に従って行動することが期待されています。 この形式の教育は、創造的なタスクや個々の解決策には適していません。 あなたの子供が学校の準備ができているかどうかを知ることができます 入学試験 この時点で、どのような役割も重要です 学校の休憩 子供の集中力で遊ぶ。
協力的な教育形態は、生徒の独立した責任ある行動に重点を置いた能力志向です。 協調学習は、XNUMXつの基本的なレベルによって特徴付けられます。 要約すると、すべてのグループメンバーは質問について共通の理解を得ることができます。
- 最初のレベルでは、生徒は何かを開発するために個別に作業します。 この段階では、知識の習得に焦点が当てられます。
- これは、第XNUMX段階でパートナーと、パートナーの仕事で、またはグループで話し合われ、交換され、知識がこの段階で比較されます。
- 第XNUMX段階では、結果が表示されます。 これで、各生徒はグループ全体の結果を提示できるようになります。
