定義
子供たちは個別に、さまざまな速度で成長します。 発達障害は、のさまざまな分野で発生する可能性があります 小児発達 さまざまな程度に発音できます。 障害には、言語障害や言語障害、次のような学校地域の異常が含まれます
目的
子供はさまざまな発達異常を起こす可能性があり、それは無害または深刻な場合があります。 無害な発達の遅れは、深刻な発達障害と区別されなければなりません。 発達異常は、器質的または心理的または心理社会的影響によって引き起こされる可能性があります。
心理的原因は「内側」または「外側」から来る可能性があります。 有機的、すなわち物理的な原因は、母親の病気によって引き起こされる遺伝的に決定することができます 妊娠 またはのようなさまざまな損害 栄養失調、遅延 脳 成熟または初期の脳の損傷。 その結果、子供の発達異常にはさまざまな原因が考えられるため、徹底的な診断が必要になります。
- 精神的または感情的な発達障害の内的原因は、代謝性疾患から生じる可能性があります。
- 外的要因は、教育の不足またはトラウマです 幼年時代。 これらの原因は、人間関係障害の発症に有利に働く可能性があります。 不安障害 または子供の人格障害。
フォーム
子供はさまざまな形で発達異常を示すことがあります。 異常は、運動技能などのサブエリアまたは次のようないくつかのエリアにのみ影響を与える可能性があります 言語障害 と動きの難しさ。 簡単に言えば、子供の発達には運動、精神、感情の異常があります。 発達障害の原因に応じて、非常に異なる形態の発達異常が発生する可能性があります。 運動発達障害は、不器用な行動によって、または身体の知覚と向きの観点からの顕著な知覚障害によってさえも目立つ可能性があります。
運動発達異常
子供の運動発達障害は、しばしば不器用さと知覚障害を特徴とします。 影響を受けた子供たちは、サイクリングやジャンプなどのスポーツ活動中の不器用な行動のために、しばしば否定的な注目を集めます。 足の配置が正しくない不器用な歩行は、兆候である可能性があります。
何人かの子供は非常に移動しすぎています。 一方、他の子供たちは非常にラフで不器用な書体のために注目を集めています 幼稚園 または学校。 運動発達障害の他の特徴は、子供たちの不明瞭で偽りの発音と知覚障害です。
これらには、身体および/または強さの知覚の乱れ、および感覚の困難が含まれます とオリエンテーション。 運動発達障害のある子供は、しばしば発達のマイルストーンに遅れて到達します。 したがって、子供たちはXNUMX歳になるまで最初の自由な一歩を踏み出さない可能性があります。
