感覚統合とは、さまざまな感覚システムまたは感覚の質の相互作用を指します。
感覚統合とは何ですか？
感覚統合は、あらゆる場所で発生するプロセスです。 脳。 これには、たとえば、視覚、聴覚、 キー, 匂い、動き、および体の知覚。 感覚統合（SI）は、感覚的印象の順序と、心理学者および作業療法士のA. JeanAyres博士が1960年代と1970年代に開発した治療概念の両方を説明するために使用される用語です。 彼女は、擾乱パターンに苦しんでいるが、被害が証明できない子供たちがいることに気づきました。 感覚統合は、あらゆる場所で発生するプロセスです。 脳。 これには、たとえば、視覚、聴覚、 キー, 匂い、動き、および体の知覚。 体がこれらの刺激をどのように処理するかは個人によって異なり、感覚系の質によって異なります。 したがって、感覚統合は 学習、話し、演技。 感覚システムを介して取り込んだ情報は、 脳 その後、適切なアクションに変換されます。 感覚統合は 妊娠 特に初期に非常に急速に発達します 幼年時代。 初期の頃は感覚システムが相互接続されており、言語、エージェンシー、社会的行動、協調運動、想像力の基盤が形成されているため、これは非常に重要です。
機能とタスク
近感覚からの感覚情報は、特に人生の最初の数年間で非常に重要な役割を果たします。 近感覚は、脳に体とそれが環境内で占める位置についての情報を提供します。 区別は次のとおりです。
- 触覚または触覚（触覚）。
- の感覚 （前庭感覚）。
- 動きの感覚と 力 （固有受容感覚）。
人生の最初の年の子供がさまざまな感覚運動の経験を非常にうまく処理することができれば、それは体の限界や可能性に関して差別化されたイメージを発達させることができます。 この画像はボディスキーマとも呼ばれます。 感覚情報を注文して脳内にまとめることができる場合、このプロセスは「感覚統合」と呼ばれます。 環境に向きを合わせるには、適切な感覚統合が必要です。 この目的のために、環境または身体からのすべての情報を処理する必要があります。 この情報は、感覚器官にある受容体によって受け取られます。 これらには以下が含まれます：
- の触覚小体 皮膚、タッチにとって重要です。
- の弧状 中耳 for と重力刺激。
- の受容体 関節 可動域に関する情報のための筋紡錘。
その後、神経経路は情報をさまざまな脳の中心に伝達し、そのほとんどは無意識に自動的に処理されます。 重要なプロセスはすでに脳幹、最も低い脳のセクションで行われています。 ここでは、例えば、平衡刺激が処理され、位置の変化への適応が自動的に可能になります。 パフォーマンスを向上させるには注意が必要なので、無意識の処理は重要です。
疾患および障害
感覚モダリティの相互作用が妨げられると、感覚統合障害が発生します。 感覚統合障害とは、感覚情報を適切に処理できない軽度の神経機能障害を指します。 その結果、その人は自分の行動を要件に適応させることができず、意図的かつ賢明に反応しなくなります。 症状は非常に異なります。 たとえば、筋肉の基本的な張力は低張である、つまり低すぎる可能性があるため、影響を受ける人は姿勢の安定性を維持するために意識的な努力をしなければなりません。 ただし、他のアクティビティに必要な注意を払うことはできなくなります。 これに苦しむ子供たちは非常にぐったりしていて落ち着きがありません。 一方、他の子供たちは、意図的に動きを計画することができないため、非常に不器用です。 別の障害は、変調障害としても知られる前庭過敏症として現れます。 この場合、子供は刺激を抑制またはフィルタリングすることができません。子供が触覚的に防御的である場合、彼または彼女は、拡散刺激品質を有する人または材料の予期しない接触を回避します。 子供たちはそのようなタッチに防御的かつ積極的に反応します。 したがって、地下鉄や待ち行列などの状況は避けられ、社会不安を引き起こす可能性もあります。 前庭防御は、自転車に乗ったり、スイングしたりするなどの活動によって引き起こされる高所恐怖症の極端な形です。 感覚統合障害に苦しむ子供たちは、しばしば以下の症状を示します：
乳児期：
- 触れることに対する防御性または苛立たしい行動。
- 状況の変化に対する防御またはイライラした行動
- 落ち着きのなさや泣き声のエピソードと非常に低い活動レベル
- 嚥下と吸引の問題
- 睡眠覚醒リズムの乱れ
乳幼児期または学齢期：
- 音の感度
- 体の欠如または自信
- 「不器用な」子供たち
- モーター開発の遅れ
- 言語開発の遅れ
- ストレスと行動の問題
- 低血糖または多動
- 学習障害または部分的パフォーマンス障害
感覚統合障害は、さまざまなプロセスの結果です。 たとえば、それらは発達刺激の欠如が原因で発生する可能性があります。 したがって、動くことと活発な遊びは、例えば開発にとって非常に重要です。 そうでなければ、子供たちは感覚的な経験の機会がほとんどなく、物理的な接触もほとんど経験しません。 しかし、刺激による過剰刺激も障害を引き起こす可能性があります。 その結果、処理が失敗し、刺激が不完全に送信されるだけです。 大人も感覚統合障害に苦しむ可能性があり、通常、知覚の領域で子供として問題を抱えているか、十分に挑戦され、奨励されていませんでした。
