モビングの結果

はじめにモビングとは、周囲の人々による人への嫌がらせや心理的恐怖の専門用語です。 いじめの目的は、被害者をできるだけ小さくすること、または学校、職場、その他の施設から被害者を追い払うことです。 いじめ攻撃の犠牲者は、多くの場合、… モビングの結果

学校でのいじめの結果| モビングの結果

学校でのいじめの結果いじめは学校で重要な役割を果たし、さまざまな学校内教育プログラムの不可欠な部分になっています。 子供や青年は、彼らの行動の結果を正しく評価するための先見性をまだ持っていないことがよくあります。しかし、犠牲者のためのそれらのMobbingattackenは、明確な痕跡を残す、均等に劇的な経験です… 学校でのいじめの結果| モビングの結果

職場でのいじめの結果| モビングの結果

職場でのいじめの結果職場でのいじめは珍しいことではなく、被害者に深刻な結果をもたらすことがよくあります。 いじめは、成人期と学校では異なる側面を持っています。 行われる嫌がらせは通常、より微妙ですが、より体系的であり、したがってより効果的です。 雇用関係を通じて、加害者と被害者は… 職場でのいじめの結果| モビングの結果

子供の頃のいじめの結果| モビングの結果

子供の頃のいじめの結果いじめは、子供時代に直接的な形で頻繁に起こります。 ここでは、大人よりも身体的暴行がはるかに一般的です。 口頭での攻撃や行動はそれほど微妙ではなく、主に被害者を威嚇することを目的としています。 しかし、これは関係する子供の自由な発達を極端に制限します。子供の頃、人は… 子供の頃のいじめの結果| モビングの結果

典型的な犯罪者は誰ですか? | モビングの結果

典型的な犯罪者は誰ですか? いじめの典型的な加害者は、多くの場合、グループ内で固定された立場にある人々です。 彼らは自信を放ち、しばしば特定のグループをリードする立場にあります。 学校でも職場でも、そのような人がいます。 彼らはさまざまな理由で実行者になります。 彼らは自分たちの力を象徴したいと思っています、彼らは… 典型的な犯罪者は誰ですか? | モビングの結果

小学校でのいじめ

定義モブリングの場合、人は、学校であれ職場であれ、対応する施設を離れることを目的として、仲間の人間から長い間嫌がらせを受け、心理的恐怖にさらされます。 はじめにそのような非難されるべき行動の犠牲者は通常、…で自分自身を区別することができない人です。 小学校でのいじめ

教師によるいじめ| 小学校でのいじめ

教師によるいじめは、通常、小学校の生徒の間で行われています。 ただし、生徒と教師の間で意見の相違が生じることもあります。 教師には、専門的に行動し、生徒を教育的役割に置く義務があります。 これは、…との個人的な話し合いによって達成できます。 教師によるいじめ| 小学校でのいじめ

法的措置| 小学校でのいじめ

法的措置多くの親は、法的レベルで完璧な手順は、未成年の犯罪者、この場合はアクティブな暴徒には役に立たないと信じています。 ただし、このアプローチは間違っています。モビングも適用されるためです。親は子供にしがみつくことができます。 法的措置を講じて弁護士に相談する前に、まず状況を… 法的措置| 小学校でのいじめ

対策–あなたは何ができますか? | 小学校でのいじめ

対策–あなたは何ができますか? それぞれの形態でモビングが防止されるのは当然のことです。 状況は、一方では不必要な告発がなく、他方では個々の子供やグループを恐怖に陥れることがないように、親と教師によって正しく評価されなければなりません。 子供が彼のところに来たら… 対策–あなたは何ができますか? | 小学校でのいじめ