治療は何を達成する必要がありますか？ 治療は子供自身の仕事である必要はありません。 非常に多くの場合、特に家族の対立の可能性がある場合には、教育カウンセリングが役立ちます。
さらに、子供のための個々の助けに向けての準備段階での親の話し合いは、助言し、最終的には 病歴。 すべての以来 計算力障害 個々の問題に基づいており、症状も個々にあるため、可能であれば個別の治療を個別に行う必要があります。 ポジティブな気分は気分が良くなるので、必要な落ち着きと相互理解を見つけることが重要です。
子供たち 計算力障害 通常、彼らがすでに学んだすべての内容を繰り返す必要はありません。 通常、基本的な理解があり、問題はコンテンツの正しい浸透と適切な解決策にあります。 診断と個々のエラー分析の後、子供の算術戦略を最初に調査する必要があります。
これが起こらない場合、新たに行われるすべての知識の蓄積は疑わしく、おそらく長期間ではありません。 数学を理解し、問題を理解することで問題をマスターできることを子供たちに明確にする必要があります。 子供が古い方法をオフにするのは難しいです！
子供を対象とした個別の支援に加えて、個別のサポートと建設的な練習と遊び心の可能性を備えた演技、経験指向の教育 学習 ポジティブな学習環境を保証します。 これは感情的な問題の分野で特に役立ちます。なぜなら、子供は恐れを少なくし、防御的な態度を低くするからです。 特に教育的パフォーマンス評価の可能性は、子供の自信を強化します。 この治療法の短いリストから、いわゆる教育の三角形の中での協力がいかに重要になるかがすでにわかります。
