学校での異文化教育はどのように機能しますか?
異文化間教育 学校では、文化的背景に関係なく、すべての生徒が平等に参加し、可能な限り最高レベルの教育を達成できるようにすることが重要です。 すべての学生は、出身に関係なく、自分の可能性を平等に発揮できる必要があります。そうすることで、成功する職業生活の基盤を身に付けることができます。 のための学校 異文化間教育 差別があってはならず、異なる生徒はお互いに感謝を示す必要があります。
学校は自分自身をの場所として見なければなりません 学習 それぞれ 瞳 そして、すべての生徒が学校コミュニティの一部であると感じるように、異文化間の対話の文化を育みます。 教室で、 異文化間教育 多数派と少数派の観点から主題の検討を促進することができます。 これにより、生徒は自分の視点を変えることができます。
さらに、異文化トピックに関するプロジェクト日を提供することができます。 学校は、さまざまな国の言語の多様性を考慮に入れ、最良の場合、多言語の生徒を促進する必要があります。 生徒の多言語主義は、部屋や広報活動にも反映されます。 さらに、学校は他の国の機関や学校と異文化間および宗教間の協力を行うことができます。
宗教の違いにどのように対処しますか？
宗教間の教育に重点を置いている学校や幼稚園では、子供、親、教育者は、宗教的尊重の境界を越えずに子供たちに思考の糧を与える方法を見つけることが求められています。 これは、親の家の宗教的な定義から生じる子供たちのニーズが尊重され、尊重されることを意味します。 同時に、彼らは他の宗教を理解することを学ぶべきです。
これはまた、子供の思考を形作るので、これは実家にも要求されます。 したがって、子供たちは両親から他の宗教の尊重を学び、創造の尊重、隣人の尊重、両親と祖先の尊重など、世界の宗教の関連するテーマを何度も見る必要があります。場合によっては、KITAや学校などの機関の教育提供は、子供たちが他の宗教についての知識を習得できるように設計されています。
これは、子供たちが異なる宗教的背景を持つ子供たちの行動を理解し、分類できるようにすることを目的としています。 彼らはまた、他の宗教の子供たちとコミュニケーションをとることができるように、開放性、寛容性、尊敬を特徴とする態度を発達させる必要があります。 学校では、宗教教育や倫理教育がこの目的を果たすことができます。 次の記事もあなたにとって興味深いかもしれません：Erziehungsbeistandschaft
