才能を促進する方法
両親が中心的な役割を果たしているので、サポートはすでに家族で始まります 子供の発達。 家庭環境に加えて、必要に応じて学校や他の機関でも教育を促進する必要があります。 子供が音楽的に才能がある場合、その才能は、家庭で、そしてプロのレッスンでも一緒に音楽を作ることによってサポートすることができます。
細かい運動能力に恵まれた子供たちは、家庭の手工芸品や仕事を拡大したり、子供をクラブに送ったり、彫ったり、曲がったり、陶器を作ったりすることでサポートできます。 多くの才能のある子供たちは数学や他の自然科学に興味を持っています。 才能のある子供たちをサポートするために、数学、幾何学、空間的思考、論理のためのさまざまなゲームが適しています。
通常の学校の授業に加えて、いわゆる才能のある授業など、子供に追加の授業を与えることは理にかなっています。 チェスはまた、才能のある子供たちに非常に適したゲームであることがよくあります。 既存の才能を促進するために、集中ゲームは一般的に特にお勧めです。
この目的のために、私たちはゲームメーカーと組み合わせてゲームを開発しました。これにより、才能を楽しく促進することができます。 子供の高い適性をサポートするためには、子供が何を好きで楽しんでいるかを知ることが重要です。 そうすれば、才能は家庭や学校で促進することができます。
才能とうつ病の関係は何ですか？
残念ながら、高い知能指数は幸せな生活を約束するものではありません。 IQが高いと、人々がより心配し、自己批判的に考えるリスクと素因が高まります。残念ながら、最も才能のある人々は、基本的に、社会的接触がほとんどない内向的な人々です。 孤独感と陰気すぎることは、憂鬱な気分を助長する可能性があります。 才能のある人にとっては、実際に発症するリスクが高くなります うつ病.
才能とADHS–関係は何ですか？
原則として、 ADHD と才能は一緒に発生する可能性があります。 との人々の知性のパフォーマンス ADHD 平均して健康な人のそれより高くはありません。 才能のある子供が誤って診断される可能性もあります ADHD.
次の兆候はこれを非難するものです：退屈と特定の仕事をすることの拒否についての苦情。 タスクを拒否する理由のXNUMXつは、単に子供が十分に挑戦されていないことである可能性があります。 さらに、影響を受けた子供には、同じ年齢の友達がほとんどいないことがよくあります。
これも誤解される可能性があります。 したがって、ADHDを診断する前に、よく調べて、高い適性を除外する必要があります。 詳細については、nehrをご覧ください。
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