診断
過剰の診断 喪失の恐れ、心理学では「分離不安を伴う情緒障害 幼年時代「は、子供が表現した特定の観察可能な行動パターンと恐怖に基づいて作られています。 これには、たとえば、学校への通学の拒否や 幼稚園 養育者と一緒にいるため、または子供を養育者から引き離す可能性のある危険に対する永続的ではあるが非現実的な恐怖。 これらの恐怖はまた、以下を含む身体的症状として子供に影響を与える可能性があります 頭痛, 吐き気 & 嘔吐 or 腹痛.
これらの行動のほとんどは、発達するにつれてほとんどの子供に起こりますが、そのような感情障害の診断は、主にこれらの行動の範囲と期間に関係しています。 一般に、子どもの喪失の恐れが依然として「正常」であり、「異常」と見なされる場合、これらは子供の性格や環境などの多くの要因に依存するため、正確な状況や行動を示すことはできません。 ただし、ほとんどの場合、同じ年齢の子供との比較や、子供の行動について他の親とのやり取りは、自分の子供をより適切に評価するのに役立ちます。
両親がいつも戻ってくることをまだ学んでいないので、赤ちゃんや幼児が両親が去ったとき、あるいは見失ったときに泣き始めるのは完全に正常であり、自然に提供されています。 この認識は時間の経過とともに発展するため、XNUMX歳の子供は、介護者（母親または父親）が見えなくなるとすぐに泣き始めるとは限りません。 「目立つ」という用語は、このプロセスがはるかに遅く発生し、XNUMX〜XNUMX歳の子供が、介護者が数分間離れるとすぐに、依然として顕著な不安を示す行動を表します。 ほとんどの子供のための別のテストは彼らの始まりです 幼稚園 何年もの間、これは通常、彼らが長い間両親から離れているのは初めてです。 しかし、通常、子供たちは両親なしでXNUMX、XNUMX週間以内に数時間を費やさなければならないという事実に慣れています。このプロセスがはるかに長く続く場合、または発生する恐れが出席することさえ不可能にする場合 幼稚園、これは「目立つ」と表現することもできます。その場合、子供の恐怖に具体的に対処し、それに対処するための対策を見つける必要があります。
