概要
行動障害には、多かれ少なかれ顕著な行動障害が含まれ、通常、小学生の年齢で診断されます。 子供たちは不穏に落ちて、自分自身や他の人が 学習。 これを防ぐためには、早期のサポートと治療が後の学校や職場での問題を防ぐことができるので、早い年齢での診断が有利です。 これはうまく機能しますが 幼稚園 就学前の子供では、赤ちゃんの行動障害を診断することははるかに困難です。
正常なことは何ですか、どの時点で赤ちゃんの行動障害について話しますか？
まさにこの質問は、目立つ行動についての議論の核心です。 かつて、目立った子孫は「問題児」または「書く赤ちゃん」と呼ばれ、その行動は「すでにそこから成長している」ものでした。 ほとんどの場合、これは真実です。なぜなら、すべての家族には、落ち着きのない赤ちゃんがいて、 幼年時代.
赤ちゃんの「正常な」激しい行動が止まり、行動障害が始まる場所をこのような早い段階で判断することは非常に困難です 幼年時代。 振り返ってみると、行動に問題のある子供の親は、彼らの子供がすでに赤ちゃんとして特に要求していたと報告しています。 しかし、赤ちゃんは泣いたり、泣いたり、眠りたくないなど、どんな不快感も表現できないので、急性の病気などの破壊的な要因が取り除かれ、行動が続く場合にのみ、心理的原因が問題になります。 しかし、そのような小さな子供を確実に正確に診断することはまだ不可能であり、したがって特定の治療法を推奨することはできないため、赤ちゃんの行動異常の検出は（まだ）医学的意義がありません。 と発達異常とは何ですか？
行動障害の症状は何ですか？
一般に、関係する子供たちは、特に仲間と交流するとき、または権威や仕事や義務に直面するときに、著しく破壊的で、要求が厳しく、そうでなければ不快な行動を通して際立っています。 恐れや不安も見られます。 したがって、通常、行動上の問題は学齢期に観察されます。これらの症状は特定の年齢以降、特定の状況でのみ観察されるためです。
振り返ってみると、多くの親は、すでに乳児や幼児である子供たちが、泣き声、摂食障害、睡眠障害、および同様の行動の増加に気づいたと述べています。 これらの相関関係は数年前から調査されており、部分的に確認されています。 しかし、後に行動障害を発症する「激しい」赤ちゃんはごくわずかであり、この年齢の子供に対する特定の治療法はないため、親は辛抱強く、愛情と理解を持って行動に取り組むことをお勧めします。 結局のところ、症状の原因に関係なく、良好な親子関係と高い子供の自尊心は、起こりうる後の障害の治療の成功に貢献します。
