新生児は、生後数週間から数か月の間に、特定の刺激に対してさまざまな意識不明の運動反応パターンを示します。 握り反射はその一つであり、手を触れて手のひらに圧力をかけると、手で強く握ることで構成されます。 つま先と足の裏も、足の裏に触れると、暗黙の把持動作でカールします。 つかむ反射は、おそらくもともと母親に反射的なしがみつくのに役立ちました。
把持反射とは何ですか？
新生児にはさまざまな運動があります 反射神経 出生時における。 これらは、特定の感覚刺激によって引き起こされる無意識の行動です。 新生児にはさまざまな運動があります 反射神経 出生時における。 これらは、特定の感覚刺激によって引き起こされる無意識の行動パターンです。 の開発と消滅 反射神経 生年月日ではなく、生年月日に依存します 構想 （受胎年齢）。 握り反射は、手握り反射と足握り反射に分けられ、互いに独立して発達および消失します。 新生児の手のひらに触れて圧力をかけると、無意識のうちに指をしっかりと握る動き（握りこぶし）で反応します。 足の握り反射はこれに類似しています。 ただし、足の握り反射は、足の指の曲率と、触れて足の裏に圧力を加えたときの足の裏の屈曲のみで構成されます。つまり、暗黙の握り動作のみです。 人間の足での把持の可能性は発達的に後退しています。 手足の握り反射は、約32週目から検出可能です。 構想 遅くとも生後9か月までに手に消え、遅くとも生後XNUMX年の終わりまで、または子供が直立歩行を習得すると、足の握り反射は退行します。
機能とタスク
新生児では、中央 神経系、特に 大脳、完全に開発されておらず、まだ完全に機能していません。 出産プロセスはさらに問題になります。 後で意識的に自由に行われる多くの必要なスキル、特に運動スキルは、無意識に制御された反射神経に置き換えられます。これは、自己制御の調節回路に匹敵し、特定の刺激によって引き起こされます。 把持反射、特に手の把持反射の最も重要な機能と使用は、新生児が母親または棒状またはロープ状に積極的に保持（しがみつく）できるという事実において、おそらく人間の初期の発達段階の間に構成されていましたオブジェクト。 これにより、一時的に母親または他の人が両手で他のことを自由に行えるようになりました。 足をつかむ反射は、おそらく保持してしがみつくのにも役立ちましたが、今日では、足の中央の可動性のため、基本的な方法でしか機能しません 骨格 そして、足のつま先の長さと筋肉組織は、人間の発達の歴史の中で後退しました。 強い手の握り反射は今日でも完全に機能しており、赤ちゃんは生後数か月の間、バー、ロープ、さらには母親の衣服さえも握ることができますが、足の握り反射はもはやこの機能を果たしません。 ただし、自発的な運動活動への移行中に適切な運動を行うことで、足でつかむという基本的な可能性を維持するために使用できます。 握る反射は、自分を保持する可能性よりも、反射のような物体の保持にはあまり役立ちません。 足をつかむ反射はまた、それが中に退行しない場合、厄介であることが判明する可能性があります 学習 直立歩行のフェーズ。 その場合、子供は足の裏全体に体重をかけるのが困難になります。代わりに、子供は常に足をつかみたいと思っており、つま先で立ったり歩いたりしようとする傾向があるためです。
病気と苦情
原始反射とも呼ばれる新生児の幼児反射は、さまざまな目的に役立ちます。 たとえば、反射神経のいくつかは、赤ちゃんを絡みから保護するために、出生前にのみ重要です。 へその緒 出産前に手足を使って、独自の特定の動きをすることによって、出産のために可能な限り最高の位置に赤ちゃんを設定します。 把持反射は今日の人間の生存にとって最も重要ではありませんが、反射が出生時にすでに成熟していることは依然として重要です。把持反射が弱く発達しているか完全に欠如しているだけで、深刻な直接の筋肉または関節の疾患またはニューロンの発達不全を示します必ず明確にする。 原則として、他の運動反射は、発達していない把持反射の場合にも影響を受けます。 通常、生後XNUMXか月以内に、原始反射は徐々に無効になり、意識的な運動行動に置き換わります。 これは、 新皮質 求心性神経の髄鞘形成 神経、中央に感覚メッセージを報告することができます 神経系 反射アーチからのメッセージを介して可能であるよりも迅速に。 子供が一定の多感覚を通して劣化を訓練する場合、把握反射の劣化および他の反射の劣化は、規則に従ってのみ発生します 学習、意識的な運動行動（例えば、遊び心）を通して。 一部の子供や大人でさえ、原始反射の残骸が保持されます。 つながる 邪魔される 学習 行動、注意欠陥および行動上の問題。 また、算術、読解、および綴りの欠陥は、特定の原始反射の崩壊の欠如に部分的に起因しています。 たとえば、幼児が歩こうとした結果として足の握り反射が後退しない場合、直立して歩くことを学ぶことは非常に困難です。 足の裏に体重がかかると、足は想像上の握り動作で内側に繰り返しアーチを試みます。
